Några anteckningar om korrekt användning av optiska mikroskop
I. Problemet med korrekt installation
Innan du använder mikroskopet är det första du ska göra att installera okularet och objektivet på mikroskopet. Installation av okular är extremt enkel, det största problemet ligger i installationen av objektivlinsen, på grund av att objektivlinsen är dyrare, om elevernas installerade gänga inte stängdes bra, lätt att falla till marken, vilket resulterar i skador på linsen, så för att säkerställa att eleverna installerar objektivlinsen med vänster pekfinger och långfinger för att stödja objektivlinsen, och sedan använder höger hand kommer objektivlinsen upp, så att även om den inte är installerad väl, det kommer inte att falla till marken.
Problem med att justera ljuset korrekt
Ljus är ett mycket viktigt steg i användningen av mikroskop, vissa elever i ljuset, slentrianmässigt vrida ett objektiv till det genomgående hålet, snarare än enligt kraven i ljuset måste vara en spegel med låg förstoring. När de vrider på reflexen använder de gärna en hand, ofta vrider de ner reflektorn. Så läraren i vägledning av eleverna, måste betona användningen av låg förstoring av ljuset, när ljuset är starkt med en liten bländare, plan spegel, och när ljuset är svagt med en stor bländare, konkav spegel, reflektorn att använda båda händerna för att rotera, när du ser ett jämnt ljust runt synfält tills. Flytta inte mikroskopet slentrianmässigt efter att ljuset är rätt, så att ljuset inte exakt kan passera genom reflektorn in i det ljusgenomgående hålet.
För det tredje, korrekt användning av fokusskruven
Användningen av fokusskruven för att justera fokus och hitta objektet kan sägas vara ett viktigt steg i användningen av mikroskop, men också eleverna känner att det * svåra steget. Elever kommer med stor sannolikhet att göra följande misstag i operationen: först, direkt justering av fokus vid hög förstoring.
För det andra, oavsett pipans stigning eller fall, är ögonen alltid i okularet för att se synfältet; För det tredje, förstår inte det kritiska värdet av objektavståndet, objektavståndet justeras till 2 ~ 3 cm och justeras fortfarande uppåt.
3 cm justeras fortfarande uppåt, och hastigheten för att vrida fokusskruven är mycket snabb. De två första felen resulterar ofta i att objektivlinsen mot fästet, skada på fästet eller linsen, medan det tredje felet är ett vanligt fenomen när elever använder mikroskop. Som svar på ovanstående fel måste läraren betona för eleverna, justera fokus måste justeras vid låg förstoring, vrid först den grova fokuseringsspiralen, så att mikroskopets cylinder långsamt ner, objektivlinsen nära bilden, men var noga med att inte låta objektivlinsen vidröra bilden, i processen med ögonen från sidan av objektivlinsen, och använd sedan vänster öga mot okularet för att titta på okularet, och vänd långsamt om justeringen av grov fokusering spiral, pipan av mikroskopet att långsamt stiga tills objektet ses tills objektet bilden, och så vidare. Förklara samtidigt för eleverna att det allmänna avståndet till mikroskopobjektet är 1 cm eller så, så om objektets avstånd är mycket mer än 1 cm, men ändå inte ser objektsbilden, kan det vara så att provet inte är i synfältet eller vrid den grova fokuseringsspiralen för snabbt, vid denna tidpunkt bör justeras till fästets position, och upprepa sedan ovanstående steg, när det finns en suddig bild i synfältet, är det nödvändigt att växla till finfokuseringsspiraljusteringarna, bara på detta sätt kan vi begränsa sökningens omfattning för att förbättra hastigheten för att hitta objektbilden. Hastigheten att hitta föremålet.
Problem med objektiv linskonvertering
Användningen av lågförstoringsspegel för högförstoringsspegel, studenter gillar ofta att använda sina fingrar för att direkt trycka på objektivlinsen, att detta är mer energibesparande, men detta är lätt att göra objektivlinsens optiska axel skev, Anledningen är att omvandlaren av materialstrukturen av de mjukare, mer exakta, ojämna trådarna är lätta att lossa kraften. När trådarna är skadade kommer hela omvandlaren att skrotas. Lärare bör instruera eleverna att hålla i den nedre vridnyckeln på omvandlaren för att omvandla objektivlinsen.
