Optiska mikroskop: Nyckelpunkter för korrekt användning
1, frågan om korrekt installation
Innan du använder ett mikroskop, installera först okularet och objektivet på mikroskopet. Installationen av okularet är relativt enkel, men huvudproblemet ligger i installationen av objektivlinsen. På grund av objektivlinsens höga värde, om gängorna inte är ordentligt stängda under installationen, är det lätt att falla till marken och orsaka skada på linsen. Därför betonas det av säkerhetsskäl att användare ska använda vänster pek- och långfinger för att hålla objektivlinsen när den installeras, och sedan använda höger hand för att installera den. På så sätt, även om den inte är korrekt installerad, kommer den inte att falla till marken.
2, Korrekt ta itu med frågan om ljus
Att fokusera på ljus är ett viktigt steg när man använder ett mikroskop. Vissa elever roterar slumpmässigt en objektivlins mot ljushålet istället för att använda en spegel med låg förstoring efter behov. Jag gillar att använda en hand för att vända spegeln, vilket ofta gör att den dras ner. Så när de vägleder elever måste lärare betona användningen av speglar med låg förstoring för ljus. När ljuset är starkt används liten bländare och platta speglar, medan när ljuset är svagt används stor bländare och konkava speglar. Reflekterande speglar ska roteras med båda händerna tills ett enhetligt och ljust cirkulärt synfält ses. Efter att ha riktat ljuset, flytta inte mikroskopet slentrianmässigt för att förhindra att ljuset kommer in i det genomgående hålet genom reflektorn.
3, problemet med att använda den exakta fokusspiralen korrekt
Att använda en kvasifokusspiral för att justera brännvidden och hitta objektet kan sägas vara det viktigaste steget i mikroskopanvändning, och det är också ett svårt steg för eleverna att hitta. Elever är benägna att få följande fel under operationsprocessen: för det första, fokusera direkt under hög förstoring; För det andra, oavsett om linshylsan stiger eller faller, tittar ögonen alltid in i synfältet genom teleskopet; För det tredje finns det en bristande förståelse för det kritiska värdet av objektavstånd. När objektavståndet justeras till 2-3 centimeter ökar det fortfarande uppåt, och hastigheten för att rotera kvasifokusspiralen är mycket snabb. De två första typerna av fel gör ofta att objektivlinsen kolliderar med monteringen, vilket skadar monteringen eller linsen, medan den tredje typen av fel är ett vanligt fenomen bland elever vid användning av mikroskop. Som svar på ovanstående fel måste lärare betona för eleverna att justering av brännvidden måste göras genom att sänka lågeffektlinsen. Vrid först på den grova fokusskruven för att sakta sänka linshylsan och föra objektivlinsen närmare glasskivan, men var noga med att inte låta objektivlinsen vidröra glasskivan. Under denna process ska ögonen titta på spegeln från sidan, använd sedan vänster öga för att titta in i okularet och långsamt justera den grova fokusskruven bakåt för att sakta höja linshylsan tills objektbilden syns. Förklara samtidigt för eleverna att objektavståndet för ett mikroskop vanligtvis är runt 1 centimeter.
Därför, om objektavståndet har överskridit 1 centimeter men objektsbilden fortfarande inte syns, kan det vara så att provet inte är i synfältet eller att grovfokusskruvens rotationshastighet är för hög. Justera nu monteringspositionen och upprepa stegen ovan. När suddiga bilder visas i synfältet är det nödvändigt att byta till finfokusspiraljustering. Endast på detta sätt kan, För att begränsa sökområdet och förbättra hastigheten för att hitta objekt.
